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2019年4月18日 交通

主办单位: 浙江汇禾教育科技有限公司 师资信息 丁国文
联系人: 金小军 联系电话: 13957312376
开班时间: 2019-04-18 开班地点: 平湖交通管理局
培训科目: 交通-建设工程施工管理 培训人数: 100

建设工程管理》教学详细内容及计划

第一部分  大纲说明

一、课程的性质和任务

建筑工程管理是建筑工程技术专业的一门核心专业课,本课程以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统,项目组织与管理的理论和方法。强调管理的应用,为学生建立工程项目管理的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能。

 

二、与相关课程的衔接、配合、分工

课程组教师在授课当中加入一系列工程施工管理的典型案例,使学生在案例分析中,使问题简单化快速理解;坚持采用"工学结合"课程教学方式。按照一般建筑工程施工管理过程,进行课程内容的整合,理论教学强调采用实际案例分析、模拟训练和现场

三、课程的特点

  本门课是一门综合性、实践性较强的专业课,涉及的知识面广。在学习过程中,要结合大量图片、照片、录像及现场参观,来理解和掌握教学内容;再通过实训、综合实践等教学环节,进一步培养解决实际问题的能力。

  四、课程教学目标

 1、能力目标

1)能叙述工程项目程序;

2)能组织流水施工,并绘制横道图;

3)能根据工作间逻辑关系绘制网络图并计算时间参数;

4)能进行简单的网络计划优化和编制简单的搭接网络计划;

5)能编制简单的总进度和单位工程进度计划;

6)能进行成本分析,找出成本偏差的原因;

7)能运用事前、事中、事后实施成本全过程控制;

8)能运用工程质量不合格处理方法和程序,处理简单的工程质量问题和事故;

9)能根据施工现场辨识危险源,并进行安全预控采取安全技术措施;

10)能解释建设工程合同文件组成和解释顺序;

11)能依据索赔依据、条件处理索赔事件;

12)能综合分析、处理风险事件,进行风险控制。

2、知识目标

1)能根据建筑工程项目管理规划的基本理论,能够按项目管理规范要求实施建筑工程项目管理。完成施工员等工作岗位操作;

2)能理解建筑施工项目成本管理的意义,熟悉成本管理的任务和措施,掌握建筑安装工程费用的结算方法。完成造价员的岗位操作;

3)能理解进度控制的各种措施,会编制和调整优化一般的横道图计划和网络计划;

4)能了解运用工程项目全面质量管理的基本方法,初步具备工程项目质量、安全和文明施工管理的能力,能够整理竣工验收文件及工程备案资料,会签订工程保修合同;

5)能理解资源管理、信息管理和资料管理的基本内容和基本方法,初步具备资料员的基本素质和应用计算机软件进行建筑工程项目管理的能力;

6)能掌握工程项目风险管理的基本原理,会用所学知识进行施工项目风险管理。

五、课程教学要求的层次

  本课程教学按以下三个层次进行要求:

1.了解是较低层次的要求:要求对有关教学内容有基本的认识。

2.熟悉是较高层次的要求:要求对有关教学内容了解的基础上,对相关内容进行分析和判断,得出正确结论。

3、掌握是最高层次的要求:要求对有关教学内容不仅要深入理解,还能够综合应用所学的知识,解决实际工程问题。

第二部分  媒体使用与教学过程建议

一、课程教学总时数、学分数

继续教育课程总学时18

二、多种媒体教材的总体说明

本课程的多种媒体教材包括文字教材、流媒体课件、录像教材、CAI课件等多种教学媒体。其中文字教材是主要教学媒体。除包含全部教学内容外,在每章前提出学习目标、学习重点和学习安排、章后安排章后小结,习题等内容。录像教材是强化媒体之一,重点安排期末复习、施工专题讲座等教学内容。流媒体课件是最主要的视频媒体,主要安排课程教学内容的系统讲授。CAI课件是辅助媒体,主要安排图片、图表、动画演示、现场录像片段等形象化和自测等交互性等的教学内容。

三、教学环节

1.自主学习

  自主学习是继续教育学员获取知识的主要方式,本课程的教学要注意对学自主学习能力的培养。学可以通过自学,收看录像课程、流媒体课件、直播课堂、网上教学辅导等方式进行学习。

2.面授助学

  面授助学要服从于教学大纲,使用多媒体教材,采用讲解、讨论、答疑等方式,通过讲思路,讲方法,培养学生分析和解决问题的能力。

3.作业

  独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。作业内容以教材中的习题为主,通过这些习题的练习,逐步加深主要分部分项工程的施工工艺、施工方法及技术要求的教学内容的理解,达到基本掌握本课程主要内容的目的。

4.教学参观

  注重结合工程实际,组织教学参观,在进行现场参观时,注意观察项目控制、职业健康安全及环境、合同管理等方面内容,并结合课程加以分析比较。

5.考试

  考试题目要全面,符合教学大纲要求,同时要做到体现重点,题量适度,难度适中,题量和难度的梯度应按教学要求的不同层次合理安排。

四、课程学时分配

次序

教学内容

课内学时

录像课

流媒体

课程作业

小计

1

组织与管理

3

 

 

 

2

2

建设工程项目控制

9

 

 

 

5

3

职业健康安全与环境管理

3

 

 

 

2

4

合同与合同管理

2

 

 

 

2

5

信息管理

1

 

 

 

1