2019年7月6日-7日

一、课程性质与目的（主要阐述本课程属什么专业的必修课或选修课，该课程的类别性质，该课程在专业中的地位与作用。字数约百来字。）

随着机械制造工业自动化程度的不断提高、机器的智能化以及设备到系统的集成技术，尤其是信息技术的引入，正在推动着制造企业的变革。新一代的工程师的培养，应该是集机电、管理和系统技术一体化的教育方式。数控技术是机械加工自动化的基础，是数控机床的核心技术，随着信息技术、微电子技术、自动化技术和检测技术的发展而发展。作为机械类专业的一门专业课，通过学习使学生了解与掌握机床数控技术的基本原理，数控技术的最新发展动态，数控加工程序的编制，各种插补原理等数控技术，数控系统的硬、软件结构，数控机床的机械结构等相关技术，为正确使用数控机床以及用先进技术改造传统生产装备奠定基础。

 

• 课程基本要求（主要阐述通过本课程的学习，使学生了解与掌握那些主要知识。字数约百来字。）

1、掌握数控技术基本概念，理解数控机床的组成及分类，了解数控技术的发展。

2、理解数控加工程序编制的基本概念及简单零件数控加工程序的编制。

3、理解数控系统基本原理与结构。

4、理解常用插补原理，掌握逐点比较法等插补原理。

5、了解伺服系统组成，掌握典型位置检测装置工作原理。

6、了解数控机床的机械结构。

三、课程基本内容（撰写至章、节内容即可，节以下内容不必列出。）

1、概述

掌握数字控制和数控机床等基本概念，理解数控机床的组成及分类，了解数控技术的发展。

2、数控加工程序的编制

熟悉数控编程的基本知识，掌握手工编程中常用的G代码，M代码及其他代码。能正确编制钻削、车削及铣削零件加工程序。

熟悉数控加工仿真过程。

3、数控装置

了解数控装置的作用，数控装置软、硬件功能界面划分。

了解数控软件的数据转换流程，数控软件的特点，数控软件的基本结构。

了解数控装置的输入/输出接口：接口标准化，接口的任务。

4、数控系统的加工控制原理

掌握数控装置的工作过程。

掌握逐点比较法，了解数字积分法插补原理和直线、圆弧插补算法。

理解数据采样法插补原理，掌握直线函数法。

理解刀具补偿原理。

5、位置检测装置

了解位置检测装置作用，位置检测装置的分类。

了解旋转变压器，感应同步器的、光栅、增量式脉冲编码器的结构、工作原理与应用。

6、数控机床的伺服系统

了解伺服系统的组成，对伺服系统的基本要求，伺服系统的分类。

了解步进电机工作原理、主要性能指标及步进电机的控制和驱动。

了解数控机床用交流电机及交流电机的速度控制，理解交流电机变频调速。

学会正确选用步进电机与伺服电机，了解进给电机惯量与负载惯量的匹配关系及跟随误差对加工精度的影响。

7、数控机床的机械结构。

了解自动换刀装置。

理解数控机床的的主运动及进给运动系统。

 

 

四、实验或上机内容（实验指课内实验，不包括单独设课的实验。上机应分为有教师指导上机时数和无教师指导上机时数及各自的具体内容要求）

本课程包含实验和上机，实验主要为数控车、数控铣等数控机床操作；上机为数控仿真，具体涉及实验课程为《专业综合实验》。

 

• 先修课程要求（只需填写最相临近的一、二门先修课，尤其专业课，无需从基础课填起。）

本课程应安排在全部基础课、技术基础课（如自动控制原理、机床等）、专业必修课（机械制造工艺学）以及传动控制和机床电气控制课之后讲授。

 

• 考核方式（书面笔试、平时考试、课堂提问、作业质量、课内实验、上机、课程设计…方式的选定及各项的比重）

以期末考试为主（占70%），作业成绩（占20％），实课堂表现（占10%）。

 

七、学时分配

 

1. 学时分配

序号	内容	学时安排				小计
		理论 课时	实验 课时	习题 课时	上机 课时
1	绪论	1
2	数控加工编程基础	5
3	数控加工程序的编制	4
4	计算机数控装置	2
5	数控装置的轨迹控制与原理	2
6	位置检测装置	3
7	数控机床的伺服系统	1
8	数控机床的机械结构	1
9	数控仿真				5
小  计		19			5
总  计		24

 

 

• 建议选用教材（书名、作者、版次、出版社）

1.数控技术（第二版），朱晓春，机械工业出版社

2.蒙斌，数控原理与数控机床，化学工业出版社，

3.李雪梅、王斌武，数控机床，电子工业出版社