2019年11月9日—10日 经济类（人力资源）

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《经济形势与政策》

 

一、课程介绍：

（一）《管理中的激励理论》课程介绍（3学时）

     组织管理的基本要求是引导每一成员的行为，使之与组织的目标相一致，这就必须对人的行为有所预测、有所控制。要对人的行为有所预测与控制，首先应该了解人的需要和行为动机，并掌握激励人们行为的理论和方法。课程主要简述内容型激励理论。从激励过程的起点，即人的需要出发，对激励问题加以研究的理论。包括马斯洛的需要层次论、赫茨伯格的双因素理论和麦克利兰的成就需要理论。过程型激励理论，即从激励的中间过程，即需要的未满足这一过程出发，对激励问题加以研究的理论。包括弗鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯金纳的强化理论。状态型激励理论，即从激励过程的终点(就一具体过程而言)，即行为后果的状态出发，对激励问题加以研究的理论。包括公平理论和挫折理论。

（二）《养老保险费率下调是否影响养老金发放》（3学时）

4月1日，国务院办公厅印发了《降低社会保险费率综合方案》，《方案》提出自2019年5月1日起，降低城镇职工基本养老保险单位缴费比例，单位缴费比例可降至16%。用人单位缴费比例的下调，将会对城镇职工基本养老保险基金的征缴产生影响，进而是否也将对养老金的发放产生影响？本课程从基本养老金计发办法入手，阐述影响基本养老金的相关因素，通过对上述问题的解答，加深民众对城镇职工基本养老保险制度的认识。

（三）《当前中国宏观经济形势与2019中央经济工作会议解读》课程介绍（3学时）

通过本课程学习主要让学员能基本判断中国当前宏观经济形势，了解当期中国经济发展现状、发展中存在的主要困难和面临的严峻挑战。本次讲座从二大板块四个方面进行讲解：第一板块是关于经济形势分析，分三个要点，分别是：一是通过数据分析2018年中国经济总量和结构现状；二是通过第一部分的数据分析，得出当今中国经济现状（形有波动，势仍向好）的特征及表现；三是进一步分析当前中国总体经济发展态势——稳中求进的表现及未来趋势分析；第二板块是关于2019年中央经济工作会议的解读。

（四）考试（时间120分钟）3学时