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2019年12月26日 能源

主办单位: 浙江汇禾教育科技有限公司 师资信息 金小军
联系人: 金小军 联系电话: 400-608-9959
开班时间: 2019-12-26 开班地点: 海盐
培训科目: 能源-能源管理体系 培训人数: 20

《能源管理体系》教学详细内容及计划

第一部分  大纲说明

一、课程的性质和任务

能源管理体系是以"能源"为核心进行控制和管理, 组织通过识别能源因素、确定具体的能源目标和指标,并通过建立能源管理体系来降低能源消耗、提高能源效率。因此,能源管理体系主要是通过"活动、产品和服务"识别能源因素,围绕"产品实现全过程以及减少外部影响所产生的能源消耗"来确定相关的管理要求。

本课程的任务是通过例行节能监测能源审计能效对标内部审核、组织能耗计量与测试、组织能量平衡统计、管理评审、自我评价、节能技改、节能考核等措施,不断提高能源管理体系持续改进的有效性,实现能源管理方针和承诺并达到预期的能源消耗或使用目标。

二、与相关课程的衔接、配合、分工

本课程的先修课程为GB/T 23331-2009总要求、管理职责、策划、实施运行等课程。本课的后续课程为检查与纠正、管理评审等课程。

三、课程的特点

  本门课是一门综合性、实践性较强的专业课,涉及的知识面广。在学习过程中,要结合大量图片、照片、录像及现场参观,来理解和掌握教学内容;再通过实训、综合实践等教学环节,进一步培养解决实际问题的能力。

  四、课程教学目标

  (一)知识目标

  1. 掌握管理承诺、能源方针、作用、职责和权限等方面的要求。;
  2. 理解包括能源因素、法律法规及其他要求、能源管理基准及标杆、能源目标和指标、能源管理方案等方面的要求;
  3. 掌握包括资源,能力、培训和意识,信息交流,文件控制,记录控制,运行控制等方面的要求;

  (二)能力目标

  1. 熟练掌握包括监视、测量与评价、合规性评价、不符合,纠正、纠正措施和预防措施、内部审核等方面的要求;
  2. 能够掌握包括总则、评审输入、评审输出等方面的要求;

五、课程教学要求的层次

  本课程教学按以下三个层次进行要求:

1.了解是较低层次的要求:要求对有关教学内容有基本的认识。

2.熟悉是较高层次的要求:要求对有关教学内容了解的基础上,对相关内容进行分析和判断,得出正确结论。

3、掌握是最高层次的要求:要求对有关教学内容不仅要深入理解,还能够综合应用所学的知识,解决实际工程问题。

第二部分  媒体使用与教学过程建议

一、课程教学总时数、学分数

本继续教育课程总学时12。

二、多种媒体教材的总体说明

本课程的多种媒体教材包括文字教材、流媒体课件、录像教材、CAI课件等多种教学媒体。其中文字教材是主要教学媒体。除包含全部教学内容外,在每章前提出学习目标、学习重点和学习安排、章后安排章后小结,习题等内容。录像教材是强化媒体之一,重点安排期末复习、施工专题讲座等教学内容。流媒体课件是最主要的视频媒体,主要安排课程教学内容的系统讲授。CAI课件是辅助媒体,主要安排图片、图表、动画演示、现场录像片段等形象化和自测等交互性等的教学内容。

三、教学环节

1.自主学习

  自主学习是继续教育学员获取知识的主要方式,本课程的教学要注意对学员自主学习能力的培养。学员可以通过自学,收看录像课程、流媒体课件、直播课堂、网上教学辅导等方式进行学习。

2.面授助学

  面授助学要服从于教学大纲,使用多媒体教材,采用讲解、讨论、答疑等方式,通过讲思路,讲方法,培养学生分析和解决问题的能力。

3.作业

  独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。作业内容以教材中的习题为主,通过这些习题的练习,逐步加深主要管理基准及标杆、能源目标和指标的教学内容的理解,达到基本掌握本课程主要内容的目的。

4.考试

  考试题目要全面,符合教学大纲要求,同时要做到体现重点,题量适度,难度适中,题量和难度的梯度应按教学要求的不同层次合理安排。

四、课程学时分配

次序

教学内容

课内学时

录像课

流媒体

课程作业

小计

1

GB/T 23331-2009总要求

1

 

 

 

1

2

管理职责

1

 

 

 

1

3

策划

2

 

 

 

2

4

实施运行

2

 

 

 

2

5

检查与纠正

4

 

 

 

4

6

管理评审

2

 

 

 

2

第三部分  教学内容和教学要求

教学内容:GB/T 23331-2009总要求

  1. 能源管理体系概述

教学要求:

了解能源管理体系应覆盖组织与能源管理有关内部过程和外包过程

教学内容:管理职责

1、职责和权限

2、作用

教学要求:

掌握能源管理体系管理承诺、能源方针、作用、职责和权限等方面的要求。。

教学内容:策划

1、能源因素

  1. 法律法规
  2. 能源管理基准与标杆
  3. 能源目标和指标

教学要求:

正确识别各种因素、目标、指标。

教学内容:检查与纠正

  1. 监视、测量与评价
  2. 合规性评价与不符合
  3. 纠正、纠正措施与预防措施
  4. 内部审核

教学要求:

掌握运用各项管理标杆进行监视、测量与评价,对不符合项进行纠正、纠正措施与预防措施。

教学内容:管理评审

  1. 总则
  2. 评审输入
  3. 评审输出

教学要求:

掌握规范的评审输入、输出标准。