2020年12月20日

钉钉群：

上课时间：2020.12.20 上午：8:30-11:30 下午：13:30-16:30

《环境工程微生物学》教学计划及内容

 

一、课程教学的目的

本课程是环境工程、给水排水工程等专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生了解微生物的主要类群、微生物的形态特征、生理生化和生态规律；了解微生物生态及环境生态工程中的微生物作用，介绍在环境与工程中各种生物处理方法的微生物机理；了解在环境领域内，特别是废（污）水及固体废弃物的治理和水体、土壤及大气污染与自净过程中的微生物的特点及其作用。微生物在环境工程中的应用及其微生物的检测等实验技术。

二、教学计划

共8学时，安排在1天完成。

三、课程教学计划及内容

第一章绪论

知识点：

环境微生物学的形成和发展，环境微生物学的研究对象和任务，微生物的概述

重点及难点：

1、了解微生物的定义：

2、掌握微生物的特点：

3、了解微生物的命名(林奈氏双名法）

第二章 病毒 

知识点：

病毒的特征和分类；病毒的形态和结构；亚病毒和新兴病毒；病毒的增殖过

程；病毒的培养和计数；环境因子对病毒的影响和病毒的存活。

重点及难点：

1、了解病毒的定义：病毒的分类（宿主）：

2、掌握病毒的特点：病毒的化学组成：病毒的增值过程：

    3、理解毒性噬菌体和温和噬菌体的概念：

第三章 原核微生物    

知识点：

细菌；古菌；放线菌；蓝细菌；其他原核微生物     

重点及难点：

1、了解细菌的一般特征（细菌的定义）：细菌的特殊细胞结构：

    2、掌握细菌、放线菌的基本形态：细菌的基本细胞结构：活性污泥的组成：

3. 学会革兰氏染色原理，方法，技术：配置培养基原则方法：了解细菌放线菌菌落特

    征：

第四章 真核微生物      

知识点：

原生动物；微型后生动物；真核藻类；真菌

重点及难点：

1、了解原核微生物与真核微生物的差别；原生动物分类；

2、理解水体富营养化原理：污水处理各个阶段微生物组成

3、掌握酵母菌：霉菌：繁殖方式：菌落特征：

第五章 微生物的生理     

    知识点：

    生物生命活动的催化剂——酶；微生物的营养；微生物的能量代谢；微生物的合成代谢                        

重点及难点：

1. 了解酶得定义、酶的组成；酶的活动中心；酶的分类；
2. 掌握米-门公式：微生物所需的营养物质四种运输方式：三种呼吸类型及产能

    3、理解影响酶活力的主要因素：

    第六章 微生物的生长与环境因子的影响   

知识点：

微生物的生长；影响微生物生长的环境因子  

重点及难点：

    1、了解微生物的生长曲线、

    2、掌握污水处理所利用的时期：

3. 理解灭菌和消毒：

    第七章 微生物的遗传和变异  

知识点：

微生物的遗传和变异现象和意义；微生物的遗传；微生物的变异      

重点及难点：

1、了解遗传物质的基础：

2、掌握蛋白质合成的过程：

    第八章 微生物生态学  

知识点：

生态学原理；土壤中的微生物；空气中的微生物；水体中的微生物；微生物之间及其与

动、植物间的相互关系     

重点及难点：

1、理解土壤为什么是微生物栖息良好的场所：土壤的自净作用:

2、了解水体自净过程：

3、掌握体有机污染指标：

    第九章 微生物在环境物质循环中的作用  

知识点：

自然界的物质循环；微生物与碳循环；微生物与氮循环；微生物与硫循环；微生物与磷

循环        

重点及难点：

1、了解微生物在碳、氮循环中的作用

2、掌握氮循环中特殊脱氮固氮的微生物

    第十章 微生物与环境污染控制与治理  

知识点：

废水好氧生物处理中的微生物；厌氧生物处理中的微生物；废水的脱氮和除磷；有机固

体废弃物处理中的微生物；废气生物处理中微生物；环境监测与微生物；环境生物修

复技术与微生物；微生物与大气CO₂固定    

重点及难点：

1、了解有机物降解原理方法

2、理解菌胶团是活性污泥的结构和功能的中心，及其作用：原生动物及微型后生动物的作用：

3、掌握活性污泥的培养：活性污泥的膨胀：好氧生物膜法：

   第十一章 微生物学新技术在环境领域中的应用（机动）

    知识点：

固定化技术； 微生物絮凝剂；分子生物技术在环境科学领域中的应用；微生物非培养

技术的原理与应用

重点及难点：

1、了解微生物新技术在环境领域中的