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2018年6月1日 档案培训

主办单位: 嘉兴市秀水经济信息专修学院 师资信息 严 倩
联系人: 张甫耿 联系电话: 82039198
开班时间: 2018-06-01 开班地点: 嘉兴市洪声路382号秀水学院本科部三楼大教室
培训科目: 档案学基本理论与档案依法管理 培训人数: 100

档案学基本理论

第一节    档案学的产生和发展

一、外国档案学的产生与发展

(一)欧洲档案学

  1.欧洲档案学的萌芽 

2.欧洲档案学产生  

3.欧洲档案学的发展

(二)前苏联档案学  

(三)北美档案学

1.北美档案学的产生和发展

2.北美档案学研究的主要理论成果

二、中国档案学的产生和发展

(一)中国档案学的产生与初步发展阶段(20世纪20-40年代)

(二)中国档案学的重构与渐进发展阶段(20世纪50-60年代)

(三)中国档案学的完善与繁荣发展阶段(20世纪70年代末以来)

三、档案学的发展趋势

(一)与相关学科进一步交融

(二)档案学研究角度将多样化

   历史学、文件本身运动、信息资源角度、电子政务环境下

(三)档案学研究的国际化程度更高

(四)理论研究将更加倾向技术性

第二节     档案学的学科内容与学科体系

一、档案学研究对象与任务

(一)档案学研究对象

(二)档案学研究任务  

二、档案学研究范围与学科体系

五个部类:档案学基础理论、档案史学、档案学应用理论、应用技术、边缘性交叉性学科

(一)档案学基础理论研究

(二)档案史学研究

(三)档案学应用理论研究  

(四)档案应用技术研究 

(五)档案学与其他学科之间的交叉与边缘性研究

 第三节      档案学基本理论

一、档案学基础理论的构成

(一)对档案管理的总体认识

档案实体八大环节:收集、整理、保管、鉴定、统计、编目与检索、提供利用、编研

档案信息五大功能:输入、存储、处理、输出、反馈

二、文件生命周期理论基本内容

三、来源原则:当今世界公认的档案整理原则

(一)来源原则产生的背景

(二)来源原则的形成与发展

(三)电子文件时代对来源原则的新解释

四、档案鉴定理论

(一)传统鉴定理论阶段(20世纪50年代以前)

(二)双重价值鉴定理论阶段( 20世纪50-80年代)

(三)新职能鉴定理论阶段( 20世纪80年代以来)

(四)电子文件的内容鉴定与技术鉴定双重支点( 20世纪90年代以来)

档案工作依法管理

一、档案与档案工作漫谈

(一)档案的定义

档案资源的作用与功能:

    ——档案可以存史;

    ——档案可以资政;

    ——档案可以育人;

    ——档案是解决争端、处理事件的法

定凭据;

    ——档案管理是所有工作开展的必备

环节和基础性支撑;

(二)档案工作

 1.档案工作的概念及其构成

 2.档案工作的基本原则

3.档案工作体系

(1)档案法规体系

(2)档案工作体系

二、现代档案事业的“四大特征”

(一)基础工作信息化

(二)运作机制社会化  

(三)保障措施法制化

(四)档案资源结构多元化

三、档案管理现代化的“五个方面”

(一)构建现代化档案管理新理念

(二)解决适用、配套的管理设施

(三)实行制度化、规范化、标准化管理

(四)大力推进档案信息化

(五)着力进行档案信息资源的有效开发