| 主办单位: | 桐乡市教育局 | 师资信息 | 陈翠玉 李新宇 许立群 韩似萍 曹玮 陈玉英 | 
|---|---|---|---|
| 联系人: | 陈翠玉 | 联系电话: | 88118073 | 
| 开班时间: | 2023-06-02 | 开班地点: | 桐乡市教师进修学校 | 
| 培训人数: | 45 | ||
关于举行2023年桐乡市专业技术类教育管理人员继续教育专业科目培训的通知
各学校、局机关各科室:
为贯彻落实《浙江省教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》(浙教师〔2016〕71号)和 《关于开展 2023 年专业技术人员继续教育培训考核工作的通知》(嘉人社〔2023〕7号)等文件精神,经研究,决定举办2023年桐乡市学校(单位)专业技术类教育管理人员继续教育培训,努力提升教育管理人员的管理能力和业务水平,着力推进我市教育高水平发展。
一、培训对象
桐乡市学校(单位)专业技术类教育管理人员(教育管理助理研究员,副研究员)
二、培训主题
校园安全与心理健康、领导力与综合素养等专题教育。
三、培训时间、地点
1.培训时间:
第一阶段:2023年6月2日—5日;
第二阶段:2023年6月20日-23日。
2.培训地点:桐乡市教师进修学校。
四、培训内容
教育管理人员综合素养提升、学校心理健康教育;家校沟通与管理;校园安全管理;新时代和谐师生关系;师生应急救护等
五、培训形式
主要采用“面授学习+实践调研”进行。培训采取集中面授、听取专题讲座报告、研讨交流座谈、在岗自学、现场教学和现场调研等相结合的方式。
六、培训学分
2023年桐乡市学校(单位)专业技术类教育管理人员继续教育专业科目培训学时为48学时。
七、培训费用
由教师进修学校在教师专业发展培训专项经费中列支。
八、严格考核
本培训将严格执行省教育厅有关培训管理的相关规定,严格实施考勤和质量监控。请假时间超过整个培训时间五分之一者,或无故缺勤1天及1天以上者,当期培训班将不予结业,需重新参加培训,并及时将培训情况反馈给参训学员所属的学校(单位),请假需经学员所属学校(单位)教育分管领导签字盖章。集中培训结束后参加培训考核,考核合格后登记专业学时48。
请各学校(单位)及时通知相关人员, 准时参加培训。
附:2023年桐乡市专业技术类教育管理人员继续教育专业科目培训课程表
桐乡市教师进修学校
2023年5月26日
2023年桐乡市专业技术类教育管理人员
继续教育专业科目培训课程表
| 
 时 间  | 
 课程(专题)名称  | 
 授课教师  | 
 授课教师简介  | 
|
| 
 6月2日  | 
 上午  | 
 基于脑科学的学校教学管理  | 
 李新宇  | 
 浙江师范大学  | 
| 
 下午  | 
 爱自己是终生浪漫的开始  | 
 斯怡安  | 
 诸暨市教师进修学校  | 
|
| 
 6月3日 
  | 
 上午  | 
 “家校共育”中的关系与策略  | 
 韩似萍  | 
 中国教育学会班主任专业委员会  | 
| 
 下午  | 
 班级心理隐患的识别与应对  | 
 许立群  | 
 长兴县教育研究中心  | 
|
| 
 6月4日 
  | 
 上午  | 
 学校心理健康教育工作策略  | 
 陈尔胜  | 
 嘉兴市南湖区教育研究培训中心  | 
| 
 下午  | 
 教师助人谈话与实战演练  | 
 曹玮  | 
 浙江师范大学  | 
|
| 
 6月5日  | 
 上午  | 
 师生应急救护培训(上)  | 
 陈玉英 姚德英  | 
 桐乡市卫生学校  | 
| 
 下午  | 
 师生应急救护培训(下)  | 
|||
| 
 6月 20日  | 
 上午  | 
 家庭对儿童青少年心理健康发展的影响  | 
 谢瑞波  | 
 浙江师范大学  | 
| 
 下午  | 
 儿童青少年心理健康与全员辅导  | 
|||
| 
 6月21 日 
  | 
 上午  | 
 积极发展取向的教育思维与艺术  | 
 赵晶  | 
 金华市教育教学研究中心  | 
| 
 下午  | 
 自媒体时代学校德育工作者的角色定位与职业担当  | 
 周慧  | 
 拱墅区教育研究院  | 
|
| 
 6月23日 
  | 
 上午  | 
 学校管理中的12个心理学效应  | 
||
| 
 下午  | 
 减压赋能,从“心”开始——教师职业压力的识别与疏导  | 
 周雪燕 
  | 
 宁波市教育科学研究所  | 
|
| 
 6月23日 
  | 
 上午  | 
 课堂师生关系与学生危机干预  | 
 钟志农  | 
 全国中小学心理健康教育首届“十佳专家”  | 
| 
 下午  | 
 分组讨论  | 
 班主任  | 
 
  | 
|